Leggere prima di leggere. Linee guida per una didattica della letto-scrittura

Riferimento: 9788884150516

Editore:
Autore: Giuliana Andreatta, Nicoletta Galvan
Collana: Problemi dell'apprendimento
In commercio dal: 2006
Pagine: 104 p., Libro in brossura
EAN: 9788884150516
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Leggere prima di leggere. Linee guida per una didattica della letto-scrittura

Leggere prima di leggere. Linee guida per una didattica della letto-scrittura

 

Descrizione

"Leggere prima di leggere" è ciò che i lettori esperti fanno prima di procedere alla lettura approfondita; è quel farsi un'idea del contenuto di un testo sulla base di indici individuati come significativi; è la capacità di prevedere ciò che sarà scritto in una pagina prima di decifrarla interamente. "Leggere prima di leggere" è ciò che ai bambini in difficoltà la didattica del recupero solitamente non insegna, considerando prioritario il consolidamento delle competenze fonologiche.