Favolose. Per riflettere e pensare (Le)

Le favolose rappresenta una raccolta di favole scritte dalle 29 alunne delle classi 4C, 4D e di due alunne della classe 2C del Liceo Leonardo da Vinci, indirizzo Scienze umane. L'interesse per la scrittura di favole è nato studiando il progetto Philosophy for children. Il movimento educativo proposto da Mattew Lipman, fortemente influenzato dall'attivismo pedagogico di John Dewey, pone al centro del sistema pedagogico-didattico il bambino, l'intelligenza e la ragione. Le alunne hanno scritto le favole cercando di riflettere con i bambini per stimolare la fantasia, dialogare con loro affrontando questioni etiche e morali. È stato un pensare sulle storie, sui personaggi e su sé stessi. Il dialogo che ne scaturisce alla fine della narrazione è sempre nuovo, decide di fare i conti con la ragionevolezza, con l'argomentazione e la creazione di nuovi concetti. Le alunne hanno incontrato prima on-line e poi in presenza i bambini della scuola dell'infanzia e della scuola elementare. Hanno fatto una breve esperienza ma hanno compreso le difficoltà del racconto e della gestione degli imprevisti che scaturiscono inesorabilmente nell'incontro con l'altro.